บันทึกการเรียนครั้งที่ 9
วันอังคารที่ 21 ตุลาคม 2557
ความรู้ที่ได้รับวันนี้ 
เด็กที่มีความรู้สึกนึกคิดที่ผิดไปจากปกติ ชอบทำร้ายตนเองและผู้อื่น มีความเชื่อมั่นในตนเองต่ำ ไม่สามารถอยู่กับผู้อื่นได้อย่างเรียบร้อย ควบคุมพฤติกรรมบางอย่างของตนไม่ได้
ADHD เป็นภาวะผิดปกติทางจิตเวช มีลักษณะเด่นอยู่ 3 ประการ Inattentiveness ( สมาธิสั้น ) , Hyperactivity ( ซนอยู่ไม่นิ่ง ) , Impulsiveness ( หุนหันพลันแล่น )
เด็กที่มีความบกพร่องที่มากกว่า 1 อย่าง เป็นปัญหาขัดข้องในการเรียนรู้ เช่น เด็กหูหนวกตาบอด , เด็กปัญญาอ่อนตาบอด , เด็กปัญญาอ่อนที่สูญเสียการได้ยิน
การประยุกต์ใช้
1. การจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับเด็กพิเศษในด้านต่างๆ
2. ส่งเสริมการฝึกสามะฺให้กับเด็ก
3. ให้คำชมเชยเมื่อเขาทำได้ และให้รางวัลเมื่อเขาทำความดี
4. ให้ความรู้และกำลังใจกับผู้ปกครอง
5. ฝึกให้เด็กช่วยเหลือตนเอง
การประเมิน
ประเมินตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน จดเนื้อหาเพิ่มเติมจากชีทที่มี ตั้งใจดูวีดีโอ และจดบันทึกความรู้ต่างๆในวีดีโอ
ประเมินเพื่อน แต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน จดบันทึกเนื้อหา
ประเมินอาจารย์ แต่งกายสุภาพ เข้าสอนตรงตามเวลา ตั้งใจเรียน มีการยกตัวอย่างจากประสบการณ์จริงมาบอกกล่าวให้นักศึกษาเข้าใจมากขึ้น บรรยากาศการเรียนน่าเรียน ไม่เบื่อ
สรุปความรู้ที่ได้รับ 
การประยุกต์ใช้ 
ประเมิน 